Беременность

Ручной - ребенок

Pin
Send
Share
Send
Send


Нужно ли приучать малыша к рукам? Или все-таки отучать?

«Он ласковый и преданный», «с ним легко и уютно», «он успокаивает меня и дарит мне свою любовь, а я люблю его», «он такой милый, очаровательный и послушный» – так часто говорят люди о ручном котенке.
«Капризный», «несамостоятельный», «беспокойный», «плохо спит и ест», «чуть что, сразу в слезы», «вырастет маменькиным сыночком», «не слезает с рук, не то что другие его сверстники», «мешает заниматься делами, все время на руках», «большой уже, а все на руки просится» – так говорят о «ручном ребенке», так его себе представляют.
Принято считать, что ручной котенок – это хорошо, и приучать к рукам его надо почти с самого рождения, чтобы, став ручной кошкой, он скрашивал нам быт.
Мне всегда казалось непонятным, почему же «ручного ребенка» зачастую считают проблемой, хотя и приучать-то новорожденного к рукам не надо, он и сам на них все время просится? Почему подросшему ребенку стыдно быть «ручным»? Видимо, родители боятся, что он и, повзрослев, будет висеть у них на шее, как та самая домашняя, ручная кошка. Так ли это на самом деле, и надо ли бояться «ручного ребенка»?
Поделюсь собственным опытом воспитания ребенка, а также наблюдениями специалистов, которые мне лично пригодились.
Когда я консультирую мам по грудному вскармливанию, приходится говорить и об уходе за малышом, потому что одно с другим тесно связано. Речь обязательно заходит и о ношении ребенка на руках. Как правило, мамы задают одни и те же вопросы по этому поводу.

«Не опасно ли с рождения носить малыша на руках? Он еще такой хрупкий, я боюсь, что у него что-нибудь сломается. Может, он лучше полежит в кроватке?»
Страх молодой мамы можно понять, ведь она, скорее всего, никогда не видела, как правильно носить новорожденного на руках, никогда этого не делала. Уверенность в себе придет после нескольких дней тренировки вместе с малышом, а до родов хорошо бы попрактиковаться на мягкой игрушке.
Каждый человеческий детеныш рождается «недоношенным», физически не зрелым: не может самостоятельно двигаться, добывать питание, у него неразвитые зрение, терморегуляция и нервная система. Выживание новорожденного обеспечивается за счет врожденных рефлексов (например, сосательного) и правильных действий матери. Правильных – значит, соответствующих природным, естественным ожиданиям младенца, который хочет не так уж и много: есть, пить (грудное молоко), быть в тепле и сухости, чувствовать себя в безопасности и быть любимым, что возможно только рядом с самым близким человеком (мамой). Очевидно, что получать все необходимое для развития он может, только находясь на руках у матери. Носить новорожденного можно и даже нужно, потому что это способствует:
– установлению тесного контакта между матерью и младенцем, вы быстрее научитесь понимать друг друга,
– организации успешного грудного вскармливания (ребенку, который находится на руках, можно дать грудь в любой момент, не дожидаясь, когда он расплачется),
– лучшему физическому развитию малыша (мышцы ребенка, удерживая его тельце в равновесии во время движений мамы, испытывают естественную и полезную нагрузку, «ручной» малыш раньше научится управлять своим телом),
– хорошему психическому развитию ребенка (малыш на руках у мамы спокоен, чувствует себя в безопасности, у него есть силы и желание познавать окружающий мир),
– обучению высаживанию (мама лучше понимает, когда ребенку нужно в туалет, и помогает ему с этим),
– ношение на руках является профилактикой для целого ряда детских болезней или помогает их вылечить (дисплазия тазобедренных суставов, нарушенный тонус мышц, колики и др.).

Правильное ношение ребенка на руках подразумевает соблюдение нескольких простых правил:
– в любой позе поддерживайте новорожденного под головкой, вдоль всей спинки и бедер (делать это можно одной или двумя руками, а также помогая себе всем телом, как бы укладывая, а, не усаживая ребенка на себя),
– с возрастом поддержки будут меняться: сначала перестанете держать головку, потом можно будет присаживать на руку,
– по большей части носите малыша лицом к себе, особенно на улице – так ему безопасней и Вы можете с ним общаться,
– используйте разные позы ношения новорожденных: горизонтально (поза «колыбелька»), вертикально (малыш не сидит, а как бы распластан, плотно прижат Вами за верх спинки), на животе (лежит у мамы или папы на предплечье),
– в вертикальной позе следите за ножками: они должны быть согнуты в коленках (попа всегда ниже колен) и максимально разведены (насколько согласен ребенок), должны располагаться симметрично (это как раз профилактика дисплазии).
При соблюдении этих правил ношение на руках идет на пользу ребенку, чего нельзя сказать о длительном лежании в кроватке.

Вот что говорит об этом Владимир Савельев, доктор остеопатии:«Хочу подчеркнуть, что жёсткие матрасы не полезны новорожденным, а, наоборот, очень вредны. Кто придумал, что от них будет лучше осанка? Этот человек хоть раз видел, как спит младенец? Он не похож на больного радикулитом, спящего на досках. Малышу нужно очень мягкое гнездышко. А от жесткого матраса мгновенно расплющится голова. Поверьте мне, я это видел не раз. Уточнял у французских преподавателей, они со мной согласны. Младенец очень жидкостный, мягкий, даже без рахита, он буквально растекается по поверхности… Скошенные головы, даже с помощью остеопатии, исправляются долго и часто не до конца» (журнал «Домашний ребенок», №9 за 2010 год).

«Не вредно ли маме все время носить ребенка на себе? После родов надо отдыхать, восстанавливаться».
Действительно, после больничных (роддомовских) родов не все женщины быстро приходят в себя. Первые дни можно и нужно придерживаться постельного режима, но почему бы не лежать рядом с ребенком? Не обязательно именно ходить с ним на руках: уютно устройтесь рядом с ним в обнимку и учитесь кормить грудью. А когда почувствуете силы и желание сделать что-то по дому или сходить погулять, смело берите малыша с собой: ваш организм не испытает особых нагрузок, ведь он привык к ним во время беременности. Мамины мышцы будут крепнуть вместе с ростом малыша, постепенно привыкая к возрастающей нагрузке. А специальные приспособления (слинги) сделают ношение ребенка еще более легким и удобным.
Ношение ребенка – естественная и потому самая оптимальная нагрузка для родившей женщины. Знаю по себе, а исследования подтверждают, что женщины, держащие младенца все время при себе и сами ухаживающие за ним, быстрее восстанавливаются после родов и возвращаются к прежней физической форме, их обычно минует послеродовая депрессия. Их организм (на гормональном уровне) как бы говорит: «Малыш рядом, он жив, надо скорей набираться сил и помогать ему расти».

«Когда же заниматься домашними делами и собой, если ребенок все время висит на руках?»
Резонный вопрос. Но правильный ответ многих ставит в тупик. «Занимайтесь делами вместе с малышом!» – новоиспеченная мама не понимает, как это делается, потому что не получила наглядного примера в собственном детстве. Могу посоветовать учиться этому у опытных мам, искать информацию в Интернете. Вы вскоре поймете, что почти все дела по дому можно делать с ребенком на руках (мыть посуду, готовить еду, пылесосить, поливать цветы, обедать или даже принимать душ). Увидите, что так проще для Вас и интересней для ребенка. Волшебным образом появится время для себя одной: во время крепкого дневного сна малыша можно будет отложить и заняться не глажкой-готовкой (это уже сделано), а чем-нибудь более приятным. Вам не придется тратить усилия и время на специальные игры с ребенком: деткам гораздо интереснее и полезнее заниматься делами вместе с мамой, приобщаться к семейному труду и обычаям. Приведу пример из собственного опыта. Сын практически с рождения со мной на кухне: в 2 месяца глазел, как я режу морковку и мешаю суп ложкой, в 5 месяцев у него уже была своя поварская ложка, в год помогал кидать в суп морковку и с удовольствием грыз ее, сейчас ему 2,5 – помогает накрывать на стол, знает, сколько и каких надо ложек и тарелок. Конечно, при этом мне очень помогал слинг, без него многое было бы невозможно.

«Приучить-то к рукам легко. А вот как потом отучать? Боюсь, что он и во взрослом возрасте будет на ручки проситься, без мамы никуда».
Это, пожалуй, самый больной вопрос. Новоиспеченным родителям первенца почему-то сложно представить себе, что их ребенок будет расти, и потребности его будут меняться по мере роста. Малыш будет испытывать интерес не только к новой пище, но и к новым способам передвижения и познания мира – вот тут и нужно будет дать ему свободу. У традиционных народов, не потерявших навыки естественного воспитания детей, принято за правило: матери надо не брать ребенка на руки по первому требованию, а надо спускать его с рук, как только он захочет. Это подразумевает, что младенец в первые месяцы жизни «ручного» периода находится на руках у матери все время. В среднем «ручной период» длится первые 8 месяцев жизни, пока ребенок не научится уверенно ползать.
При условии, что Ваш малыш не испытывал недостатка в ношении на руках в раннем младенчестве, он сам будет проситься с рук на пол, чтобы поползать. От мамы ребенок отрывается постепенно: сначала уползает, потом отходит, позже учится сам засыпать, бросает грудь и так далее. Но это притом, что у малыша всегда есть опора и надежда на то, что в случае чего мама в руках и ласке не откажет, что мама любит так же, как раньше. Родители, идущие против воли ребенка, отказывающие ему в своих руках и внимании, сильно рискуют: малыш еще сильнее будет просить полагающееся ему, может стать капризным, озлобленным, отношения ваши с ним испортятся. Вокруг множество примеров, доказывающих, что все, что мы делали с нашими детьми, потом возвращается нам от них по принципу бумеранга. Оставляйте без внимания и отклика крики новорожденного, лежащего в коляске, или слезы двухлетнего, просящегося ночью к Вам в постель, – и Вы получите сына, вечного «трудного подростка», который не научится слушать Вас и помогать Вам, да и в отношениях с другими людьми, скорее всего, будут у него проблемы: «я и мои проблемы никому не нужны, никому нельзя доверять, все друг другу чужие». Знакомые взгляды на жизнь, не так ли? По ним, увы, воспитано уже не одно поколение из последних.
У нас в стране еще не выросли дети тех мам, которые носили их малышами в слинге и не отказывали в руках. Но одну такую маму я знаю: она носила своего мальчика в слинге и долго кормила грудью, когда все это было у нас еще в диковинку. Сейчас ее сыну 14 лет, и, по ее словам, у них прекрасные отношения, пресловутого «трудного» подросткового периода вообще не было.

В заключение – о самом главном:
– Слушайте своего ребенка, дети всегда довольно четко дают понять, чего они хотят. И всегда можно найти компромисс с Вашими личными интересами и привычками, без ущерба для малыша.
– Невозможно избаловать ребенка ношением на руках, поскольку это не роскошь, а необходимость для самых маленьких.
– Получайте удовольствие от общения со своим малышом, от ношения его на руках. Эти первые месяцы жизни так быстротечны, и Вы потом с радостной ностальгией будете вспоминать время, когда Ваш ребенок был «ручным» и таким близким. Захочется поносить на ручках пятилетку, а он не пойдет, скажет: «Мама, я уже большой!».

«Ручной ребенок» – не проблема. Он спокойный, ласковый, общительный, гармонично развитый, доброжелательный, внимательный к нуждам других. Не таким ли мы хотим вырастить своего малыша?

Раньше было распространено мнение, что чем меньше времени ребенок проводит на руках у взрослых – тем лучше. Ручные дети считались избалованными.

Проведя многочисленные исследования и наблюдения, психологи доказали, что на самом деле все наоборот.

Дело в том, что ребенку нужно получить определенный набор ощущений и переживаний при взаимодействии с матерью. Если он лишен этого опыта, то просто не сможет гармонично развиваться в дальнейшем. Поэтому большинство современных педиатров и психологов утверждают, что стремление новорожденного находиться на руках у мамы – это естественная потребность, необходимая для его нормального роста.

Ребенок на руках

Мир для новорожденного – это его мама. Во время беременности, особенно в течение последних месяцев вынашивания, тело ребенка находится в амниотической жидкости и сжато стенками матки. Еще не родившийся кроха чувствует себя там тепло, спокойно и уютно. После рождения ребенок словно попадает в совершенно другую вселенную, где ему становится неуютно и страшно.

Ощущения маленького человека разделяются на знакомые по жизни в утробе до рождения и незнакомые. Первые ассоциируются с источником спокойствия и удовольствия, а новые, наоборот, таят в себе опасность и угрозу.

Сохранение прежних ориентиров может быть достигнуто лишь за счет постоянного присутствия рядом с новорожденным его матери. Ее запах, прикосновения, биение ее сердца и ритм дыхания напоминают крохе комфорт внутриутробного существования и помогают ему вернуть чувство защищенности и спокойствия.
Физический контакт с мамой – это одно из самых важных условий легкой адаптации ребенка, недавно появившегося на свет, к новым условиям внеутробной жизни. Ему необходимо это взаимодействие на протяжении всего дня и в разных ситуациях: когда он не может заснуть, когда ему страшно, когда он хочет общаться и т.д.

Прочная связь мамы и малыша в первые месяцы жизни крохи помогает ему нормально расти и развиваться.
К моменту рождения из 5 органов чувств наиболее развитыми оказываются обоняние и осязание. Именно кожно-мышечные ощущения в первое время после родов являются основным источником впечатлений и положительных эмоций. Тактильные рецепторы расположены по всему телу ребенка, именно поэтому он так чувствителен к прикосновениям, поглаживаниям, ношению на руках.

Горфинкель Анна Александровна

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

У меня младший был абсолютно ручной зверек. Всегда лежал у меня на плече. Я с ним даже еду готовила :) Гулять ходила без коляски. Засыпал с соской. Правда, он не орал никогда, так, попыхтит немножко.

Когда вашему ребенку будет лет 10-13-17-21 - далее везде - вы будете вспоминать сегодняшнее ваше состояние как самое большое счастье в вашей жизни. С ума вы будете сходить тогда, когда ваш ребенок повзрослеет. А сейчас вы можете просто взять его на руки - и он с вами. И никакая беда, исходящая от внешнего мира, ему не грозит.

Вот!Хотела создать тему аналогичную!Девочки,это нормально?С первого дня родная сестра не спускает с рук дитятю.Ему сейчас 10 мес.Весит ого-го. Растяжение руки получила из-за этого.Ничего по дому и с собой сделать не может.Ходит с грязной головой,не побриться не помыться,ни маникюр сделать.Не готовит и удрать не может.Он кричит и карабкается на маму.Возит на выходные к родителям,что бы отоспаться самой и привести в порядок себя.Или к родственникам,что бы те на руках носили увальня.И только так.Уже сама не рада,что допустила это.А её мама предупреждала!Не послушалась.

Когда вашему ребенку будет лет 10-13-17-21 - далее везде - вы будете вспоминать сегодняшнее ваше состояние как самое большое счастье в вашей жизни. С ума вы будете сходить тогда, когда ваш ребенок повзрослеет. А сейчас вы можете просто взять его на руки - и он с вами. И никакая беда, исходящая от внешнего мира, ему не грозит.

4, А что, ребенок вообще никогда не спит? К чему вопрос вообще?

У меня с дочкой также было, а сейчас ей восьмой год и весит 30 кило, а так хочется иногда на руки взять, но уже не под силу, только на коленях иногда сидит.

Похожие темы

А если спит по 20 минут только?Тогда как?

Некоторые вон, не могут сексом заниматься даже во время беременности. Член, видите ли, слишком близко от головы ребенка будет находиться)))
Но, мне кажется, это немножко другая тема. Так же, как и тема одновременной жизни в однушке родителей и подрастающего ребенка.
А если спит по 20 минут - тогда так: помнить, что это не навсегда. И что вы не единственная, у кого ребенок спит по 20 минут.
Я говорю только о том, что когда ваш ребенок станет взрослым, вы с ностальгией вспомните о сегодняшнем времени.

Некоторые вон, не могут сексом заниматься даже во время беременности. Член, видите ли, слишком близко от головы ребенка будет находиться)))
Но, мне кажется, это немножко другая тема. Так же, как и тема одновременной жизни в однушке родителей и подрастающего ребенка.
А если спит по 20 минут - тогда так: помнить, что это не навсегда. И что вы не единственная, у кого ребенок спит по 20 минут.
Я говорю только о том, что когда ваш ребенок станет взрослым, вы с ностальгией вспомните о сегодняшнем времени.

Автор, это норма. У всех так. Вот если бы ребенок умел бегать, а вы бы к рукам его приучили, тогда да, проблемы. Да и как он в этом возрасте может без вас передвигаться?

Сеструха сидит день и ночь с ним на руках,он по ней ползает ,как по скале.Она на диване смотрит ТВ или в компе.Чё ж хорошего.На улице в коляске не хочет сидеть,орёт так,что(её слова):кровь в жилах стынет или тоже говорит :головой бы об стеночку треснуть его. Вот и идёт :впереди коляска,на руках битюг.Так и гуляют.Дома та же история.

Крыса: и до какого возраста это было?=)
БагИра: может быть и буду вспоминать. но сейчас иногда вместе с ней орать хочется..и плакать..=)))))хочется спрятаться где-нибудь.
Муся: меня бы кто предупредил. а меня в роддоме накормили винегретом, у маленькой живот заболел, естессн я ее к себе на ручки, чтоб пожалеть.
у меня тоже может поспать 20 минут, только на руках.
и кстати, ребенок редко спит. если только вздремнет на руках. и не дай бог положить ее.
а никто не пытался как-то отучить от этого или это невозможно?

Аня!сестра пыталась,но я же говорю кровь в жилах стынет от ора.Она сдалась и сказала:"Я не для того рожала его,что бы он плакал!".И точка!

!Аня! У меня это было примерно до того момента, как он начал ползать. Поскольку манежи я не признаю, то он свободно перемещался по дому, находил много для себя интересного, был занят все время. Короче, на руках долго не сидел. Все прошло тихо и спокойно, без ора и крика.

Ностальгировать о недосыпе,грязной голове,рассеянности и потере ориентира. Нет уж. Увольте!


БагИра: может быть и буду вспоминать. но сейчас иногда вместе с ней орать хочется..и плакать..=)))))хочется спрятаться где-нибудь.

=) остается ждать и терпеть. просто теперь во двор не сходишь не погуляешь, всех детей распугает криком.
и в слинге не сидит, что самое обидное.

БагИра, ну взрослого ребенка (6-7 лет) уже можно одного оставить и уйти куда-нибудь. успокоится и прийти=) а малюточку-то не оставишь.
я сама спокойная как удав по жизни, муж тоже спокойный=) и вот нашу компанию разбавил ребеночек)))
*зато она умеет переворачиваться в 2.5 месяца! вот))))))

Аня, я надеюсь, что когда вашей дочке будет 6-7 лет, вы уже научитесь находить с ней общий язык и вам не придется уходить от нее, чтобы успокоиться:)

Багира, а чего вы на людей кидаетесь? Прям читать не приятно. Понятно уже, что вы самая-самая мама, но зачем такая агрессия?

А мне кажется, что Бгира пишет очень спокойно и рассудительно.

между строк читается. извините, конечно, если я ошибаюсь, но мне именно так показалось

тогда примите мои извинения

Автор, зато какое удовльствие от жизни вы начнёте получать года через 3-4, когда отпрыск обнаружит, что мама - не самое интересное, что есть вокруг. А годам к 9ти - 10ти, вообще кайф непередаваемый - вас он любит и всегда готов сносходительно-нежно поболтать, в то же время уже своя жизнь бурлит и кипит. И никто никому не мешает жить.
пысы: привычный вывих правого запястья - был моим неразлучным спутником первый год его жизни ,)

тогда примите мои извинения

Норма - ручные дети, они и развиваются быстрее и мир для них не слишком ужасен. Надо относится к этому как к данности. Вот представьте, что у вас ноги онемели и передвигаться вы не можете. Я думаю, что не обрадуетесь. Вот так и малыши воспринимают маму как себя самих- свои ноги и руки.


Позже рады были бы, а уже все. Это время прошло. И очень быстро. Я об этом.

БагИра
Позже рады были бы, а уже все. Это время прошло. И очень быстро. Я об этом.
Багира, я ни секунды не хочу того времени, чесслово)) Со мной чё-то не так? ,-))


Все так, я тоже его не хочу. Но. мне кажется, подростковый возраст у вас еще не пройден? ,) В смысле у ребенка, конечно:)

Просто когда они начинают по-настоящему взрослеть, тогда пуповина по-настоящему рвется, да с таким треском, что когда вспоминаешь, как переживала, что он на руках слишком много сидел, становится так грустно/смешно/странно. Думаешь, блин, можно же было когда-то схватить в охапку, прижать к себе и все, все проблемы решены. Ан нет. Ребенка-то этого вообще уже нету, и это есть величайший обман со стороны природы. Зато есть взрослый мужик с волосатыми ногами и фиг его прижмешь, а если даже и прижмешь, то велкам на сообщество свекруха, там тебе быстро объяснят кто ты есть и почему,)
Так что, мамочки, носите на руках ваших годовасиков и радуйтесь, это не навсегда:)

Просто когда они начинают по-настоящему взрослеть, тогда пуповина по-настоящему рвется, да с таким треском, что когда вспоминаешь, как переживала, что он на руках слишком много сидел, становится так грустно/смешно/странно. Думаешь, блин, можно же было когда-то схватить в охапку, прижать к себе и все, все проблемы решены. Ан нет. Ребенка-то этого вообще уже нету, и это есть величайший обман со стороны природы. Зато есть взрослый мужик с волосатыми ногами и фиг его прижмешь, а если даже и прижмешь, то велкам на сообщество свекруха, там тебе быстро объяснят кто ты есть и почему,) Так что, мамочки, носите на руках ваших годовасиков и радуйтесь, это не навсегда:)

Умилительно, не то слово)))

люди, ну вот вы можете объяснить- вам самим-то не тяжело?
или у вас спина казеная? нафига себя добровольно делать перевозкой?
и ЭТО еще нужно потом вспоминать с радостью?странные у людей определения.

Моя тоже такая ручная-ручная была.
Я ее на бедро к себе сажала и с нею на бедре убиралась и готовить умудрялась.
Ща вспоминаю те времена с умилением, дети бысто вырастают, мама перестает быть жизненнонеобходимым объектом.

Ой, ну у меня девочка, мы еще очень даже прижимаемся, когда у нее настроение есть.
Я теперь это настроение стараюсь не пропустить, ловлю моменты, вдруг смогу помочь нужным словом в нужную минуту.

люди, ну вот вы можете объяснить- вам самим-то не тяжело?
или у вас спина казеная? нафига себя добровольно делать перевозкой?
и ЭТО еще нужно потом вспоминать с радостью?странные у людей определения.

ну наверное хотелось бы этого ношения в меру=) а когда захочется опять этих чувств (непередаваемых =) ) родим второго=))

ну наверное хотелось бы этого ношения в меру=) а когда захочется опять этих чувств (непередаваемых =) ) родим второго=))

я бы с радостью. вот честно! не отвлекается. и погремушки и разговаривая и пою и трогаю и висючие игрушки и мобиль и все подряд. не пробиваемый ребенок. у нас "ребенокориархат" ахаха)

я бы с радостью. вот честно! не отвлекается. и погремушки и разговаривая и пою и трогаю и висючие игрушки и мобиль и все подряд. не пробиваемый ребенок. у нас "ребенокориархат" ахаха)

по-моему есть тип, кому позволили и кому не позволили.

по-моему есть тип, кому позволили и кому не позволили.

И оба надо сказать выросли достойными членами обчества, свои дети, жёны, мужья, работы, всё тип-топ. Из чего можно сделать вывод, что против природы наверное идти не стоит, но аккуратно отделять от себя ребёнка надо, но мягко, без стрессов и ломки. А природа своё возьмёт, за мамкину юбку держатся только те, чьим мамкам это жизненно необходимо. Но это уже беда мамки.

а мне кажется, что всё от возможности. у меня сын может и был бы ручным (потому как и засыпали мы вместе и много чего другого неправильного делали), но у меня некому было за меня дела домашние делать. причем не на меня, мужа и ребенка. а на нас, плюс мои родители. мама болела, папа и муж работали. и мне надо было что бы было и убранно и наготовленно. и постиранно-поглажено. и всё остальное))) и диплом я с маленьким ребёнком сама писала. поэтому я катала за собой по квартире коляску где он лежал. всегда со мной. и на кухне и в комнатах. потом был манеж и детский стульчик. и так далее. плакал, просился, я поглажу, потрясу коляску и дальше дела делать. а что делать то?
так что если есть возможность на ручках таскать, то всё у вас шоколадно))) наслаждайтесь. только помните, что можно спину сорвать. бандаж носите. или ещё что. посоветуйтесь с кем-нибудь.

Kott
по-моему есть тип, кому позволили и кому не позволили.
Не всё так просто. Есть те, кому не позволили реализовать заложенное и потом долго лечат неврозы и удивляются откуда вылез синдром дефицита внимания. Про банальные пупочные грыжи я вообще молчу. А кто-то легко отвык от рук и всё в порядке. Всё очень индивидуально. У одних и тех же родителей рождаются подчас совсем разные дети. Я, скока себя помню наоборот не любила избыток "телячьих нежностей", а мой брат обожал ручки, ласку и всё такое. Мама всегда удивлялась наскока мы разные.

Девочки, потихоньку на минутку старайтесь малыша оставлять одного. На минутку, потом на две итд. Интервал медленно увеличивать. Хотя есть хорошая подруга, мы дружили с малышами, нашим дочкам по семь лет, так ее дочь до шести лет не могла 5 минут без мамы. Орала благим матом, они у нас в гостях были, мама ее в туалет не могла сходить спокойно- дочка плакала под дверьми. Очень тяжело. А к школе постепенно переросла. Все дети очень разные. У меня очень легкий ребенок в этом плане, наверное повезло. Хотя может сыграло роль то, что с роддома мы когда вернулись, у нее сразу своя комната отдельная была, никогда с нами не спала и я не имела проблем привыкания-отвыкания и укладывания БУКВАЛЬНО С ПЕЛЕНОК. Кормить ночью вставала к ней, к себе в кровать не брала. Ее кровать была всегда ее гнездом, никаких соместных комнат. Это мне многие проблемы решило. В результате довольный спокойный ребенок, а уподруг я насмотрелась, как дети спать часами укладываются итд, у одной вообще в 2 года еще ре с ними в одной кровати спит- считаю такое недопустимым. ТОже без мамы ни на шаг, такой "мамский" ребенок.


там ребенку 2, 5 месяца. Какие неврозы и синдром дефицита внимания? кстати синдром деф внимания как правило бывает в больших семьях и у детдомовских детей. Я так понимаю, ни первое ни второе не случай автора.


Дык я и пишу как раз о том, что если у ребёнка есть сильная потребность в прикосновениях, не нужно жёстко отлучать его от рук, с возрастом он сам с них слезет. Старатся найти золотую середину между руками о окр миром. Прислушиваясь к потребностям ребёнка. Чтоб позже не вылез недостаток тактильных ощущений в неусидчивости, беспокойности и прочем. А в детдоме и в большой семье некогда и некому тетешкать ребёнка, возможно поэтому и такие последствия. Хотя о сидроме врачи до сих пор не могут сойтись в точных причинах.

Форум: дети

Новое за сегодня

Популярное за сегодня

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.

Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.

Copyright (с) 2016-2018 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Первые дни жизни новорожденного

Природа наделила новорожденного малыша способностью к общению и взаимодействию с окружающими. С первых дней ребенок всячески добивается близости с мамой и привлекает к себе ее внимание с помощью различных звуков, плача (крика) или движений. Важно с пониманием реагировать на каждый «каприз» малыша и стараться удовлетворить его потребности.

В некоторых случаях плач ребенка вызван именно тем, что малыш хочет побыть с мамой. Если она не реагирует на этот призыв и кроха не получает достаточного количества тактильных ощущений – он становится беспокойным, капризным и начинает своим плачем постоянно провоцировать взрослых на взаимодействие.

Дефицит тактильных ощущений от мамы в первые месяцы жизни может привести в дальнейшем к формированию у ребенка различных фобий (страхов), неврозов, нарушениям речи, энурезу (недержание мочи), а также повлиять на его характер и становление как личности.

Чувство, которое формируется у ребенка в самых ранних и тесных отношениях с его матерью, является базовым, на основе которого складываются его дальнейшие взаимоотношения и взаимодействия с окружающим миром.

Малыши, с детства лишенные тепла материнских рук, часто вырастают конфликтными, агрессивными или, наоборот, слишком робкими, неуверенными в себе, необщительными, несамостоятельными и обладают низкой самооценкой.

Психологи выделяют феномен сенсорного голодания, который проявляется у деток, с самого рождения растущих без матери. Наблюдения проводились в домах ребенка, воспитанники которых были лишены материнской ласки, любви и нежных прикосновений. В результате у детей отмечалась задержка психического и физического развития и формирование защитного поведения. Было выявлено, что отсутствие материнской ласки может вести к соматическим расстройствам уже с 2-месячного возраста.

Это еще раз доказывает, что на здоровье ребенка влияет не только правильное питание и своевременный уход, но и возможность эмоционального контакта с матерью. Ее голос, ласковые касания, прижимание к груди являются необходимыми раздражителями для развития коры головного мозга.

Дети, которых носят на руках

Ручной период, как правило, длится от рождения малыша до момента, когда он начинает ползать (6–7 месяцев). С этого времени ребенок хочет познавать все сам, для него расширяется пространство окружающего мира, и он меньше времени проводит у мамы на руках. Продолжительность ручного периода индивидуальна у каждого младенца и напрямую связана с темпераментом крохи, особенностями его характера и состоянием здоровья ребенка.

Чем же отличаются детки, которых мамы много носят на руках, от своих сверстников, лишенных этого?

Прикосновения – один из важнейших стимулов развития центральной нервной системы. Сигналы от кожных рецепторов поступают в различные центры коры головного мозга, способствуя их интенсивному формированию.

Ручные дети, как правило, опережают своих сверстников по показателям нервно-психического развития. У них быстрее устанавливается зрительный и слуховой контакт с мамой, они раньше понимают чужую речь и успешнее в «производстве» собственной. Кроме того, дети, которых носят на руках, демонстрируют богатство эмоций. Находясь рядом с мамой, они постоянно видят проявления ее чувств: улыбку, удивление, радость, озабоченность и т.д. – и в ответ быстрее учатся выражать свои ощущения: отвечают улыбкой на улыбку, издают звуки, совершают энергичные движения ручками и ножками.

Прикосновения снимают стресс. Ручные дети имеют более низкий уровень гормона стресса кортизола. Мамины объятия не только успокаивают младенца, но и снимают болевые ощущения за счет выработки эндорфинов. Поэтому многие женщины инстинктивно прижимают к себе ребенка, когда он плачет – и малыш быстро успокаивается.

Отмечено, что у детей, которых мама постоянно гладит и обнимает, реже болит животик, они меньше страдают от колик. Это связано с тем, что при прикосновениях высвобождается гормон инулин, активизирующий работу кишечного тракта. Чем выше содержание этого гормона, тем более эффективно происходит переваривание пищи у малыша. Кроме того, мамино тепло согревает животик крохи, снимая боль.

Находясь на руках у мамы, младенцы лучше взаимодействуют с внешним миром и активнее познают его. Во время бодрствования, когда ребенок находится в спокойном состоянии рядом с матерью и не тратит свои силы на плач, он лучше присматривается и прислушивается к окружающим его предметам. С этой высоты младенец может видеть то, что недоступно его восприятию, когда он лежит в кроватке. Если мама ведет активный образ жизни и регулярно носит ребенка, он начинает ощущать себя участником процесса, а не просто наблюдателем. Такие дети впоследствии вырастают подвижными, инициативными и проявляют больше интереса к жизни.

Постоянный контакт с мамой формирует у ребенка чувство полного доверия к ней, между ними устанавливается тесная взаимосвязь. Женщина, которая носит своего ребенка на руках, лучше воспринимает его желания, понимает его потребности и вовремя удовлетворяет их.

Язык новорожденных

Только что родившийся младенец не понимает слов. Но это не значит, что с ребенком не надо общаться. Малыш прекрасно считывает язык маминых нежных прикосновений и объятий. Именно на этом языке женщине нужно общаться с ребенком, чтобы донести свои мысли и чувства и вырастить кроху счастливым.
Общение мамы и малыша не должно происходить исключительно во время мероприятий по уходу (кормление, переодевание и т.д.). Состояние телесного комфорта само по себе не вызывает у младенца положительных эмоций, ведь удовлетворение физических потребностей является лишь предпосылкой для них. Сами положительные эмоции возникают только при общении с другим человеком.

Маленьких детей надо брать на руки при любом плаче, когда у них возникает в этом потребность. Для них это является доказательством того, что они любимы и нужны. Как правило, долго плачут и капризничают те младенцы, которые испытывают дефицит внимания со стороны родителей или ощущают недостаток телесного контакта с ними, а не «избалованные ручные» дети.

Если мама не реагирует на плач ребенка, будучи уверена, что он просто капризничает, у малютки слабеет желание сигнализировать о своих потребностях. Он становится пассивным и инертным, развивается эмоциональное отчуждение от матери, растет внутренняя неуверенность в себе и ощущение враждебности окружающего мира.

Если малыш не испытывает приятных переживаний, связанных с общением с мамой, у него наступает эмоциональная холодность, замедляются процессы развития, окружающий мир представляется мрачным, непонятным и страшным, искажается формирование личности.

Если женщина постоянно оставляет призывы ребенка к общению безответными, крохе, не получившему желаемого внимания и тепла, становится трудно выразить свои потребности. Маме с каждым разом все сложнее понять, чего хочет грудничок, все проблематичнее сблизиться с ним, установить доверительные отношения и «настроиться» друг на друга.

При эмоционально положительных отношениях ребенка с мамой у него, напротив, формируется ранняя детская привязанность к матери, помогающая удовлетворить его потребность в любви. На основе этого гармоничного позитивного чувства в дальнейшем складываются все взаимоотношения маленького человека с окружающим миром.

Психическое развитие новорожденного

Новорожденный в основном только ест и спит. На втором и тем более третьем месяце в жизнь ребенка входят периоды бодрствования, которые все больше увеличиваются. Сидеть малыш еще не умеет, но желание созерцать окружающий мир у него очень велико, и кроха сообщает вам об этом настойчивыми "просьбами" взять его на руки. Психическое развитие новорожденного ребенка сопровождают следующие очень важные процессы:

  • социальная адаптация - поэтому для полноценного, гармоничного развития малышу необходимо общение с людьми),
  • импринтинг - запечатлевание в памяти младенца впечатлений и образов, воспринятых в первые минуты после рождения наиболее важных объектов,
  • эмоциональное развитие: маленькому ребенку особенно необходимы положительные эмоции
  • они стимулируют развитие его психики, тогда как отрицательные, наоборот, тормозят,
  • интеллектуальное развитие: следует удовлетворять огромную потребность ребенка в новых впечатлениях ненасыщаемость в получении новых впечатлений (остановить этот процесс может только переутомление),
  • необходимость в получении все более усложняющейся информации

Существует очень простой способ, удовлетворяющий практически всем этим требованиям: ЧАЩЕ БРАТЬ РЕБЕНКА НА РУКИ.

Чудодейственный физический контакт

Ношение ребенка на руках способствует развитию у него тактильной чувствительности (чувства прикосновения, осязания). Для малыша эти чувства являются едва ли не главными. Об этом свидетельствует, например, раннее внутриутробное (на 5-6 неделе беременности) формирование тактильных рецепторов (нервных клеток, передающих в головной мозг информацию о прикосновении и осязании), опережающее развитие всех других органов чувств. Тактильные рецепторы не собраны в один орган, как глаз или ухо, а рассеяны по всему телу, особенно их много на кончиках пальцев и губах, меньше всего - на плечах, бедрах и спине. Выделяют несколько видов и типов таких нервных клеток. Одни быстро передают в мозг информацию о касании и отключаются (например, мы быстро перестаем ощущать давление ремешка от часов на руке), другие работают медленнее, но зато длительно посылают сигналы в мозг, где осуществляется их обработка. При этом, ваши действия должны начинаться с одного - подойти к ребенку и взять на руки, что бы переодеть, накормить, укачать, спеть колыбельную песенку (при этом малышу совсем не важно есть ли у вас музыкальный слух) и пр.. Прижавшись к матери, малыш успокаивается, согревается, не тратит время и энергию на крик и плач, а начинает присматриваться и прислушиваться ко всему, что происходит вокруг. Кроме того,

  • Ношение на руках тренирует вестибулярный аппарат (особенно если мама периодически будет ходить по кругу, например, вокруг стола, одновременно совершая плавные движения из стороны в сторону, вверх-вниз и вперед-назад).
  • Наблюдая за артикуляцией матери, слушая ее, ребенок готовится к самостоятельному освоению речи.
  • Малыш может улавливать интонации знакомого с внутриутробного периода жизни голоса, перенимать эмоциональное состояние матери.
  • У молодой мамы снижается тревожность и улучшается настроение (что особенно важно при депрессивном состоянии, наблюдающемся у некоторых женщин после родов).
  • Практический опыт наглядно демонстрирует, что недоношенные дети быстрее догоняют сверстников в развитии, если растут, находясь постоянно в непосредственной близости от матери -на руках: даже ее дыхание способствует стабилизации дыхательного ритма младенца.

Берем на руки - балуем?

Можно ли, часто беря малыша на руки, избаловать его? Если потребности ребенка не игнорируют, не отказывают ему в ласке и тактильном контакте, то это вовсе не означает, что его балуют и плохо воспитывают. Любовь -это не синоним плохого воспитания, тем более, если мы говорим о малыше, которому всего несколько недель. Существует мнение, что до 12 месяцев избаловать ребенка нельзя -до этого возраста все его "капризы" обоснованы потребностями, поэтому взрослый должен во всем потакать малышу. И только по достижении малышом года родители должны выборочно относиться к его запросам -исходя из того, чем они вызваны. С этого возраста малышу уже можно прививать понятие о том, что потребности есть не только у него, но и у окружающих его людей. Во что выливается наша сдержанность Жесткие методики воспитания, согласно которым брать ребенка на руки означает баловать его, игнорируют естественную потребность малыша в постоянном присутствии матери (или того, кто за ним ухаживает). Пропагандируя принцип раннего формирования "самостоятельности", они имеют существенные отрицательные черты. Во-первых, у ребенка, сознательно отлучаемого от матери, не формируется доверительное, доброе отношение к миру, и это непременно негативно скажется в его взрослой жизни. Во-вторых, ограничение телесного контакта между матерью и малышом не способствует возникновению между ними взаимных чувств. Неудивительно, что ребенок в подобных случаях воспринимается как помеха для привычного образа жизни и обычных дел. А кроха постоянно нуждается в общении и его плач -это призыв ко всем и в первую очередь к маме: "Я голоден!", "У меня грязный подгузник!", "Мне трудно уснуть!". Ведь даже в тех случаях, когда, казалось бы, нет никаких причин для слез, малыш может разразиться обиженным или сердитым плачем -потому что он еще не готов к одиночеству, слишком сильна еще его биологическая связь с мамой. В-третьих, следует иметь в виду, что строгое отношение к ребенку, когда взрослые стараются не показывать своих чувств и эмоций по отношению к чаду, не является залогом хорошего воспитания малыша и его дальнейшей успешности. Конечно, чаще всего у молодой мамы очень много хлопот по дому. Поэтому если она будет часто брать малыша на руки, придется пожертвовать какими-то делами. К тому же носить ребенка на руках еще и физически не очень легко. В общем, при желании причин для сведения телесного контакта с ребенком к минимуму можно найти множество. Здесь необходимо расставить приоритеты и решить, что для вас важнее -ежедневная рутина или развитие ребенка. Если же вы хотите как следует заниматься ребенком и одновременно не запустить быт, поищите себе помощников-союзников, с которыми можно все успеть.

Держим ребенка правильно

Итак, если вы осознали важность непосредственного физического контакта с ребенком и решили применить его на практике, вам осталась самая малость -научиться носить кроху на руках правильно. Как держать ребенка на руках, чтобы не причинить ему вреда? Ведь длительное пребывание крохи в неправильной позе может стать причиной формирования у него в дальнейшем дефектов осанки и искривления позвоночника. Положение малыша на руках у матери (или другого взрослого) прежде всего зависит от его возраста, а также и от того, будет ли он спать или "гулять" вместе с мамой.. До 2-2,5 месяцев (а иногда и дольше) головку малыша обязательно нужно поддерживать, поэтому в горизонтальном положении (лицом вверх) устройте ребенка на вашей руке так, чтобы его затылок лег вам на локоть, спинка -на предплечье, а ваши кисти должны поддерживать попу и бедра малыша. Можно положить малыша на ваше предплечье и животом. В этом случае голова малыша должна оказаться в сгибе локтя, а ваши кисти сомкнутся на животе крохи, и одна рука пройдет между ножками карапуза. Если вы хотите подержать ребенка в вертикальном положении, например для того, чтобы он срыгнул лишний воздух, то поддерживайте ему голову и спинку: одну свою ладонь положите на затылок малыша, предплечьем плотно прижмите его тело к себе. Второй рукой фиксируйте ягодицы крохи. Внимание! Ни в коем случае не присаживайте ребенка себе на руку до уверенного овладения им навыка сидения, что происходит в среднем в возрасте 6-ти месяцев. С 2,5-3 месяцев уже можно носить малыша, повернув его лицом от себя, одной рукой придерживая его на уровне груди, другой -на уровне бедер.

Как облегчить "свою ношу"

Малыш растет, увеличивается масса его тела, и носить кроху долго на руках становится тяжело (особенно после 3-месячного возраста, когда вес ребенка достигает в среднем 6 кг). Здесь могут выручить вас на какое-то время вспомогательные приспособления для ношения детей, например беби-слинг и рюкзачок-"кенгуру". Беби-слинг -это современная модификация лоскута ткани, которым подвязывают ребенка к матери в некоторых азиатских и африканских странах. ). Беби-слинг обеспечивает тесный физический контакт матери и ребенка и все уже перечисленные преимущества такой близости. Кроме того, с ним при необходимости проще покормить ребенка грудью, находясь на улице или в другом общественном месте, -широкий лоскут ткани укроет от нескромных взглядов, удобно укачивать и убаюкивать ребенка. Носить младенца в лоскуте можно начиная с его рождения и дополутора лет. Все зависит от веса малыша и ваших физических возможностей . Еще очень важно найти оптимальную позицию для ребенка и для мамы, которая обеспечивала бы обоим максимальный комфорт. Основными положениями малыша в беби-слинге являются горизонтальное, с поддержкой позвоночника, и (для более старших детей) приподнятое вертикальное или сидячее, когда ребенок плотно притянут к вам тканью. Рюкзак-"кенгуру" можно использовать только после того, как малыш научится уверенно держать голову и у него окрепнут мышцы. Предпочтение следует отдать рюкзакам с жесткой спинкой. Но все же слишком увлекаться беби-слингом и рюкзаком-"кенгуру" не стоит. Во-первых, малышу все же полезнее лежать на жестком матрасе кроватки или коляски. Во-вторых вряд ли ребенку понравится спать сидя в рюкзаке. И в-третьих, длительное нахождение ребенка в одной и той же позе, обуславливающей неравномерную нагрузку на различные отделы позвоночника, может спровоцировать патологию опорно-двигательного аппарата. Поэтому не рекомендуется держать малыша в Бэби-слинге и "кенгуру" более 40 минут в сутки. Когда ребенок немного повзрослеет, можно практиковать позу, когда малыш сидит на мамином боку, лицом к ней. Преимущества такого положения: у мамы свободна одна рука, а у ребенка отличный обзор. Если маме по состоянию здоровья не рекомендуется брать малыша на руки, то можно чаще класть его к себе на живот, сажать его на колени или поручить эту почетную обязанность папе. Периодически следует оставлять малыша одного в кроватке или манеже -вы ведь тоже устаете от излишнего общения даже с самым приятным вам человеком. Но при этом мама не должна надолго пропадать из поля зрения крохи, Дайте ребенку возможность самостоятельно любоваться или играть игрушками, ощупывать одеяло, изучать собственные кулачки… Это также очень важно для полноценного развития малыша -вряд ли он научится ползать, а затем и ходить, если все время будет находиться на маминых руках. Естественное отлучение от рук Чем ближе возраст полутора -двух лет, тем реже мы носим ребенка на руках. Дети этого возраста все больше стремятся к самостоятельности, активно и неутомимо исследуют окружающий мир. Но все равно они найдут время, чтобы удобно устроиться на коленях родителей, а устав от долгой прогулки, с удовольствием залезают к папе "на ручки" или на шею. В этом возрасте (как и в гораздо более позднем) им все так же необходимы любовь и ласка, внимание и забота, и все так же они нуждаются в физическом контакте с родителями. Причем это в одинаковой степени важно как для девочек, так и для мальчиков. Воспитание мужественности вовсе не должно сопровождаться отсутствием родительской ласки. Ребенок любого пола и любого возраста нуждается в поцелуе мамы перед сном и после пробуждения, в ласковом и успокаивающем объятии. Конечно, воспитание каждого ребенка -это сугубо индивидуальный процесс. Уже в раннем возрасте заметна разница между малышами: одни с удовольствием возятся с игрушками в одиночестве, другие требуют постоянного присутствия матери. Такое поведение обусловлено как особенностями темперамента, характера малыша, так и педагогическим мастерством (или промахами) родителей. Улыбайтесь своему ребенку, будьте внимательны к нему -это позволит вам лучше чувствовать друг друга. Наградой за ваше терпение и любовь будет счастливый, любящий малыш и в дальнейшем ваш "ручной" ребенок сможет стать опорой для вас и собственной семьи.

Чего нельзя делать взрослым, общаясь с ребенком?

  • Постоянно тормошить и тискать ребенка, не считаясь с его состоянием и желанием.
  • Подбрасывать ребенка вверх (часто это делают отцы и дедушки), так как можно уронить малыша и травмировать его.
  • Целовать лицо ребенка, особенно на первом году жизни, чтобы не заразить кроху какой-нибудь инфекцией, например герпесом.

Полезный совет

Для выхаживания новорожденных или маловесных, недоношенных детей особенно хороша "тактика кенгуру", когда во время дневного сна малыша укладывают маме на грудь (животиком вниз). При этом женщине надо устроиться поудобнее, принять полугоризонтальное положение в кровати или на диване, подложив под спину две-три подушки. В таком положении ребенку комфортно, уютно и проспать он может гораздо дольше. Мама в это время тоже может подремать или почитать книгу.

Ученые утверждают

Американские ученые установили, что прикосновения к телу способствуют лучшему формированию иммунитета, стимулируют центральную нервную систему, выработку гормонов и даже повышают уровень гемоглобина в организме человека. Психологи располагают данными, что те дети, которым не давали плакать в первые месяцы жизни, вовремя устраняли причины дискомфорта, впоследствии выросли более спокойными, чем те, которым предоставляли возможность "наплакаться".

Это интересно

Известно, что уровень психомоторного развития детей, постоянно находящихся "на маме", выше, нежели у тех их сверстников, телесный контакт с матерью у которых ограничен (правда, это касается лишь первых лет жизни). К таким выводам пришли исследователи, изучавшие детей в африканских странах, где малыши с рождения находятся на спине у мамы, привязанные к ней платком или куском материи. Причем матери настолько хорошо "чувствуют" своих детей, что даже не пользуются пеленками: в нужный момент они просто достают чадо из лоскута, "высаживают" и после отправления ребенком физиологических потребностей помещают обратно.

В чем причина?

«Не приучай к рукам, потом на шею сядет!». «Поплачет и успокоится, нечего его баловать». Кто не слышал этих рекомендаций? Но все эти советы появились в очень жестокий период нашей истории: сначала революция, потом война, отсюда и ясли с четырех месяцев, и пятидневка…

Для того, чтобы дети не привязывались, а мамы не бросали работу для ухода за младенцами, и были придуманы эти методы, разрывающие самую важную и глубокую связь в психике человека: взаимную детско-материнскую любовь.

Последствия этой травмы в будущем: жестокость по отношению к себе и другим, нечуткость к чужим потребностям и границам, отказ от ответственности за свою жизнь. Базовое доверие к миру, без которого невозможно взросление и опора на себя, не формируется в отсутствии заботливого и любящего взрослого рядом с младенцем.

Поэтому главный совет такой: младенец до 6 месяцев должен бодрствовать рядом с мамой или другим близким взрослым. Тогда малыш спокоен и тратит энергию на развитие и рост. А когда кроха подрастет, есть свои правила и хитрости.

6−12 месяцев

Вечный двигатель! Это время активного освоения своих физических возможностей: малыш научился переворачиваться, сидеть, теперь его невозможно оставлять без присмотра на кровати. Поэтому так хочется посадить его в манеж или в стул, зафиксировать и немного расслабиться. Но его эволюционная задача совсем другая! Он хочет карабкаться, ползти, все трогать… И это нормально!

Что может предпринять мама?

✓ Вместо манежа — коврик или толстое одеяло на пол (не для тепла, а чтобы лоб не разбил, когда будет терять равновесие).
Несколько небольших игрушек, менять которые лучше каждые 10 минут.

✓ Коврик можно тянуть в другую комнату за собой, вместе с крохой, это так весело!

✓ Если ребенок очень просится на руки, не поднимайте его к себе «на верхний этаж», а присядьте или прилягте рядом с ним, позвольте лазить по себе, используйте эти моменты, чтобы самой поделать упражнения. Даже самая простая «качалочка» (вы лежите на спине, ноги согнуты в коленях и подняты под прямым углом, на голени положить малыша животиком вниз и качать вперед-назад) дарит массу положительных эмоций. Или присядьте к столу, часть кухонных работ можно выполнять сидя, все время подсовывайте малышу различные по форме и тактильным свойствам предметы и кусочки.

✓ Хорошая идея: прыгунки (не ходунки!), но не дольше, чем 15−20 минут. Главное — не поддавайтесь искушению дать крохе гаджет для игр.

! Ребенок в возрасте 6−12 месяцев НЕ МОЖЕТ оставаться один дольше, чем несколько минут. Не сводите с него глаз! Секунда — и он уже перевернулся, дополз до края кровати и свалился. Или резво дотянулся до ваших колечек, оставленных на тумбочке, засунул их в рот, в нос. Потянул за край шторы, уронил цветок в горшке, и хорошо если только на пол, а не себе на голову.

Да, это утомляет. Но поверьте, это время довольно быстро закончится. Приглашайте друзей, няню, соседку последить за младенцем, чтобы вы могли передохнуть, но не оставляйте его одного надолго.

12−18 месяцев

Главная ошибка родителей: они начинают водить своего топотыжку за две ручки, потому что он очень хочет ходить, а его опорно-двигательный аппарат еще не готов. Вот тут ваша спина скажет вам: «До свиданья, увидимся у мануального терапевта!». Рекомендации все те же: не поднимать наверх и не помогать ходить, чаще садиться на пол, стимулировать ползание, спокойно выдерживать вопли и требования — здоровье важнее.

Я предложила маме проводить час перед сном в Алешиной комнате, в основном обнимаясь и ласкаясь. И укладывать его долго, не стремясь сбежать. Потому что это основная причина его плохого поведения: он все время вас караулит, чтобы мама была рядом и не уходила, а вы все время стараетесь поскорее сбежать, чтобы заняться своими делами. Не сказать, что Алеша сразу стал как шелковый, все же у мальчика есть проявления СДВГ, но дело явно пошло на поправку.

! На приеме мама с сыном 4 лет. Постоянные истерики, от мамы не отходит, цепляется за ноги, приходит ночью, ноет, постоянно требует внимания. Мама истощена, есть еще 1,5-летняя малышка. Оказалось, что в раннем младенчестве Алеши родители с месяца приучали его спать отдельно, в другой комнате. «Свекровь сказала, так лучше для всех, мы будем высыпаться, он быстрее отучится от ночных кормлений. Но он кричал ночи напролет до полугода. Потом привык, но днем стал невыносим, все время бдит, не отпускает меня никуда, даже в туалет!».

Ох уж эти гаджеты!

Второе мое наблюдение касается новых реалий: гаджетов и соцсетей. Когда я начинаю расспрашивать мам, чем им так мешает младенец на руках, оказывается, что мама-то хочет спокойно пообщаться в сети, а малыш не дает. Крохе без вашего внимания становится скучно, грустно, неудобно, и он опять хочет к вам. И даже когда мама вроде бы занимается ребенком, но в руке у нее смартфон, малыш не получает внимания и начинает капризничать, стараясь переключить маму на себя. Та злится, сажает его в стульчик, сует в руки игрушку. Ребенок повышает громкость — и через пять минут мы имеем полноценный скандал в благородном семействе.

! Маме-кудеснице удается удерживать ребенка на коврике или в стульчике, только если непрерывно и заинтересованно общаться с ним. Редко малыши сами послушно играют в кубики, хотя бывают и исключения. Как это примерно может выглядеть? Вы готовите, вещая в режиме «в эфире Детское Радио», каждые две минуты подкладываете крохе новый предмет, присаживаетесь рядом, весело что-то воркуете и не забываете повеселить и пощекотать малыша. Идете ванную? Пусть малыш проползет этот метр, ведь так намного интереснее.

Развивающие занятия для детей
Развивать малыша, четко следуя какой-то одной методике, вовсе не обязательно. Большую пользу принесут комплексные развивающие занятия для детей.

Ребенок растет, как цветок: хорошо удобрите почву и будете регулярно поливать — получите роскошную розу. Но не сразу. Младенец, напитавшийся вашим вниманием и уверенный в собственной безопасности, в должный момент станет играть самостоятельно и будет отпускать вас не только в туалет, но и в соцсети. Но это произойдет только если он будет абсолютно уверен, что вы никуда не денетесь.

Для ребенка важно ваше присутствие рядом, ваше внимание. Это не значит, что вы должны быть постоянным аниматором и транспортным средством. Ищите способы обращаться с малышом, чтобы он получал ваше тепло и заботу, но не висел на вас круглосуточно.

Смотрите видео: МАРИНА РОМАНЕНКО. Ребенок плачет: нужно ли брать малыша на руки. Ручной ребенок. Детский психолог (November 2020).

Pin
Send
Share
Send
Send